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2008年成立安科隆科技,专精数字化实验室、探究设备,传感器制造。是一家集研发、生产、服务于一体的生产企业。
目前国---育改革,为了提高学生的实验学习能力,我们不断研发升级此类产品。现已有14个省市---数字化探究实验室配备标准北京、天津、上海、山东、广东、江苏、浙江、福建、河北、山西、陕西、湖南、湖北、辽宁。
我们深信通过不懈的努力,将为更多用户提供出更多、---、完善的数字化探究实验室设备。
数字化探究实验室主要组成部分:1.传感器 :传感器的作用是把实验中测量的各种非电信号例如:力、位移、光强、ph值等转换成标准的电信号,并把这些电信号传递给。2.:是传感器与计算机的接口。它的作用是把实验中各种传感器输出的电信号转换成数字信号并输入到计算机中。常见的有:mga图形数据 、d2数据 。
数字化探究实验室的特点
实验设计“重点化”
数字化实验由传感器和数据代---眼读取数据,小学科学探究实验室,用计算机软件取代纸笔方式手工记录数据,计算机软件代---脑对数据进行简单统计、处理和分析,使学生摆脱了繁琐的计算过程,能够直接把测量数据的变化过程通过“待测物理量──时间”图象直接显示出来,直观地看出物理量之间的变化关系,使学生摆脱了手工作图的繁琐和作图不准确而造成的实验错误,物理探究实验室,从而让学生能够将更多的时间、心力用于实验设计,用于探究和分析,丽水实验室,用于验证和修改假设,从而有利于---地理解概念,掌握规律。
当实验设计成为学生思考的中心与重点,可以提高学生进行实验探究的兴趣。
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